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机译:校长对教师自我富裕在约旦发现学校综合电子学习中的影响
机译:学生教师对参与约旦教师教育计划的合作教师,学校校长和大学主管的有效性的看法
机译:约旦中学员工敬业度的现状:校长和老师的观点
机译:检查校长的教学领导行为,教师自我效能感和集体教师效能之间的关系
机译:技工学校教师自我效能感对创新教学和创新教学效能的影响:以组织创新氛围为中介变量
机译:由ISTE的《国家教育技术标准》推荐的中学教师技术集成考试,旨在为教师和学校校长提供教师技术支持方面的支持
机译:中国特殊教育学校教师的教师效能工作投入和社会支持
机译:校长的支持对约旦发现学校整合电子学习中教师自我效能的影响
机译:2003-04学校和人员调查中的学校,地区,教师,校长和学校图书馆的特点。