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机译:对工程计划的计划教育目标和学生结果的间接评估为案例研究
机译:土木工程专业的课程教育目标和课程结果评估
机译:通过直接和间接评估工具评估计划结果和计划教育目标的方法
机译:1995年至2000年在医学院预科课程攻读医学博士学位的学生的教育成果:一项全国队列研究
机译:评估计划教育目标的综合方法和利用ABET标准进行工程方案的ABET标准评估计划结果
机译:利用系统工程向卫生专业教育中的节目评估实践提供信息:概念化教育计划作为学习系统出现的社会技术系统
机译:跨行业医疗保健实践:一个教育项目有四个学习序列可为来自六个学习计划的学生提供
机译:土木工程专业的课程教育目标和课程成果评估
机译:严重哮喘儿童自我管理教育计划:评估农村医疗,教育和服务提供结果