机译:提高第四年麻醉学生的临床教学:Wolaita Sodo大学的案例
AnesthesiaClinical TeachingImproving;
机译:改善学生学术绩效的同伴学习:二年级农村发展与农业推广学生,农业学院,沃特塔苏苏大学
机译:通过持续评估的方法提高学业成绩:以埃塞俄比亚沃莱塔索多大学动物与山脉科学系的二年级学生为例
机译:沃拉塔索多大学教学转诊医院参加分娩病房的孕妇母亲的艾滋病毒和梅毒感染血清流行:一项五年回顾性研究(2012-2016年)
机译:科学教学:对第四年高中生在系统入学和奖学金考试中表现的影响
机译:根据明确的临床经验评估四年级兽医专业学生的能力变化。
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:冬季苏拉特大学教学转诊医院临床抗菌细菌之间的抗菌性抗菌性曲线,三年回顾性队列队列研究