机译:小学化学教科书。文本难度评估
机译:学生对学生的化学行动:小学高中生提出的化学示范计划的影响
机译:性别代表性-分析学校教科书中性别代表性的标准化评估方法的探索。作者:Carole Brugeilles和Sylvie Cromer,巴黎,欧洲经济共同体,2009年。129页。 25€(平装)ISBN:978-2-87762-178-6
机译:小学课程实施课程实施课程,实施和评估课程的小学教师所做的“最佳实践”研究
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:小学语言艺术教科书的系统功能分析。
机译:以学校为基础的整体干预措施旨在改善小学生的健康相关知识身体成分和健康状况:对HealthMPowers计划的评估
机译:(1)小学化学教科书(2)小学实用化学(3)技术化学家手册表和农村无机化学产品制造商的分析方法(5)农村学校化学(5)的课本 - 定量化学分析
机译:从小学科学到研究生院的教科书。劳伦斯利弗莫尔国家实验室的核化学部门攻击科学文盲问题