Poesia, arte e sensibilidade: contribui??es de um projeto de extens?o para a forma??o de estudantes de terapia ocupacional/Poetry, art and sensitivity: contributions of an extension project for training occupational therapy students

摘要

Objetivo: Este estudo visa apresentar as contribui??es de um projeto intitulado?Extens?o Universitária em Poesia Ocupacional para a forma??o de estudantes de?um curso de terapia ocupacional. O projeto se dedicava à forma??o para a aten??o?humanizada e sensível, com uso da arte e da poesia. Método: Trata-se de uma?pesquisa qualitativa, em que se realizou análise documental dos materiais?produzidos durante a vigência do projeto e aplicou-se um questionário?semiestruturado com quinze discentes e ex-discentes do curso que compuseram?suas equipes de execu??o. Os relatos provenientes dessas respostas passaram por análise de conteúdo e foram sistematizados em cinco categorias: motiva??es para?ingresso no projeto; princípios estruturantes e metodologias de funcionamento;?contribui??es das atividades ofertadas; contribui??es para a forma??o e atua??o?profissional; e avalia??o do projeto. Resultados: A análise documental possibilitou?sistematizar e descrever as atividades desenvolvidas pelo projeto, referidas?principalmente a varais poéticos e rodas de conversa. A análise das respostas ao?questionário identificou que o projeto acolhia e empoderava os estudantes para?protagonizar sua forma??o e promovia novas formas de aprender e ensinar e de?produzir cuidado em terapia ocupacional, com base no uso da poesia e da arte, da?horizontalidade das rela??es, do uso de tecnologias leves e da problematiza??o do cotidiano acadêmico e de quest?es sociais. Conclus?o: O projeto contribuiu para?que os estudantes se colocassem de forma potente, criadora, fossem capazes de se reconhecer como agentes de transforma??o social, aprimorassem sua sensibilidade?e qualificassem suas práticas nos espa?os de forma??o e atua??o profissional.