論譚獻對常州詞派“學究”之弊的撥正

摘要

流派建立既久,所宗便會嚴苛,由是固化狹隘而走向終結。常州詞派自張惠言創派始,至譚獻時弊病已彰顯。譯獻認識到此派的"學究"之弊,並從解詞、選詞、寫詞三個方面進行弊病的清理與撥正。在解詞方面,他提出"作者未必然,讀者何必不然"的理論來化解前人解詞牽强附會的缺陷。在選詞方面,他選錄《復堂詞録》與《篋中詞》,取徑廣闊,標舉"詞人之詞",批判了學者選詞的狹隘與"學人之詞"的不足。在寫詞方面,他以《復堂詞》的創作實績來踐行"詞人之詞"的理想,形"深婉"之風格,而成學者爲詞的别調。由是,譚獻完成了對常州詞派"學究"之弊各方面的清理撥正。