作文修辞教学例谈

摘要

正 作文教学中如能注意修辞教学,常常会收到意想不到的效益。一篇作文中有这样一个病句:"我瞪着两双眼睛(?)着他,"我用换算法对"两双"作了注释性的眉批:"四只。"当时也并无深意。到了又一次批阅作文时,发现谈生附了篇《作文后记》。其中说:"看到‘四只’两字,初是觉得好笑,后是感到惭愧。一个人竟能瞪着四只眼睛,多么荒唐呀!这两个字重有千斤,敲到了我的疼处;这不只是作文能力问题,重要的是学习态度问题。"两个字激起这样强烈的反响,是我预料不到的。所以《后记》又引起了我的深