机译:研究认知和元认知策略对孤女学生自我调节的影响
Cognitive StrategiesMeta Cognitive StrategiesSelf-RegulationTest anxiety;
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机译:使用计算机模拟作为认知工具:互动杆菌(Identibacter Interactus)在大学生物学学生开发微生物识别策略中的应用和认知效果的案例研究。
机译:个人自我调节和调节教学中的水平对大学生的元认知元动机和学业成就变量的综合影响
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