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Introducing Feedback Control to Middle and High School STEM Students, Part 2: Control System Math

机译:向中小学STEM学生介绍反馈控制,第2部分:控制系统数学

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摘要

This paper presents some insights on introducing control concepts to middle and high school STEM students. It summarizes the author’s experience in introducing control to such students at multiple workshops preceding control conferences. In Part 1 (Abramovitch (2019)), we share here the ideas behind the success of these talks. In Part 2 (this paper), we show how to discuss control systems math to students who have not had calculus or differential equations.
机译:本文提出了一些将控制概念引入中高中生STEM学生的见解。本文总结了作者在控制会议之前的多个研讨会上向此类学生介绍控制的经验。在第1部分(Abramovitch(2019))中,我们在这里分享这些演讲成功背后的想法。在第2部分(本文)中,我们展示了如何与没有微积分或微分方程的学生讨论控制系统数学。

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