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机译:印度尼西亚望加锡2-5岁儿童的营养状况与参与认知能力的增长和发展之间的相关性
Nutritional statuscognitive abilitychild's growth development;
机译:通过世界卫生组织《儿童生长标准》,根据营养状况对2岁以下的印度尼西亚儿童进行分类:加强营养干预的指征。
机译:埃塞俄比亚,埃塞俄比亚奥罗马省奥罗马省的粮食安全和不安全家庭儿童营养状况(年龄2-5岁)
机译:埃塞俄比亚,埃塞俄比亚奥罗马省奥罗马省粮食安全和不安全家庭儿童(2-5岁)的喂养实践和营养状况
机译:患有0-6个月的婴儿的独家母乳喂养免受印度尼西亚7-8岁儿童的认知能力(IFLS 2000和2007年纵向研究)
机译:诊断时以及两岁和六岁时患有囊性纤维化婴儿的营养状况和生长。
机译:一项队列研究表明北印度儿童在幼儿期的维生素D状态与6-9岁的认知发展和线性增长无关
机译:营养状况与摩瓜村蹒跚学步的认知发展的相关性Rejo Village Kemlagi Subdistrict Mojokerto Regency
机译:学校午餐参与状况:美国学龄儿童的饮食质量:1999 - 2004年国家健康与营养调查数据