机译:特立尼达小学教师实施的学习方式,反思性实践和变革性学习作为有效的教学工具
机译:学习小学英语教学:反思性教学在培训小学教师中的作用
机译:教学和学习工作学习的有效反思实践:评估停止工具的交付和应用
机译:学生的感知学习风格偏好,他们的成就和教师的教学方式(特别参考Tana Beles Girls'寄宿学校,Pawe Woreda)
机译:小学教师技术设计学习教学与学习的沟通
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:是学生中心的学习风格比教师学生的双心学习风格更有效从而提高阅读性能吗?
机译:小学教师对ICT一体化的看法,通过在卢旺达小学的小学中通过实施一台笔记本电脑来加强教学和学习