机译:一年级学生口语阅读能力研究:文本类型和性别因素
机译:小学成绩中的文本复杂性是否有关? 文本难度和小学生阅读流畅性和理解的研究综合
机译:文本(口语)阅读流利度在阅读发展中的构建:对1至4年级儿童的中介作用的调查
机译:一年级非裔美国城市学生口语阅读流利度和理解能力的计算机辅助阅读教学初步调查
机译:理解口语阅读中的文本因素
机译:培养口语阅读流利度:每天使用单词墙和每日独立的无声阅读对二年级学生口语阅读流利度发展的影响。
机译:学生和课文特征对中学生口语阅读能力的影响
机译:学生与文本特征对中年学生口腔读流的影响。
机译:读书进出学校。影响1988年和1990年4,8,12年级美国学生识字成绩的因素。