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机译:全日制学习时间和学生在学历证书上的学习成绩:以Chibote女子中学为例。
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机译:态度适应对学生学习成绩的影响:肯尼亚梅鲁县寄宿中学男女生的比较研究
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机译:基于互联网的互联网教学多媒体,利用混合媒体在朗斯特大学示范学校的10年级级学生中培养学生对生物学课程的学习成果
机译:控制力和学习成绩的来源:对中学低收入非裔美国人中性别和年级水平差异的研究。
机译:中国学校社会经济地位师生关系与中学生学习成绩之间的关系:使用多层次调解模型
机译:文化资本和学业成就:混合方法研究可能影响中学学习的三个主要领域的学生,家庭和教职员工的看法。
机译:海军研究生院外国留学生英语理解水平与学业成绩关系的研究。