...
机译:情境学习与开放性相结合的体现与象征相结合的基于压缩成思想概念的学生抽象过程
机译:通过压缩到周到的概念来抽象学生的过程:专注于在课程序列的学习单元中使用“如何做”来提供指导学生概念的工具
机译:将Gagne的教学模型与Peyton的方法相结合,为医学生设计生物信息学入门课程计划:概念验证研究
机译:基于开放式方法创新的社会学习科目的6
机译:国际与跨文化背景下工程伦理(教育)的经验,比较方法,了解中国工程学生与工程伦理相关内容和概念的知识和观点的研究
机译:与教学进行混合评估:通过实施研究的课程和教程来提高五年级学生的数学绩效
机译:高品质胸部压缩智能环形胸部压缩深度反馈装置的开发:概念验证研究
机译:通过压缩到周到的概念来抽象学生的过程:专注于在课程序列学习单元中使用“如何做”来提供指导学生概念的工具