A Classifica??o em Arquivos e em Bibliotecas à Luz da Teoria da Classifica??o: pontos de convergência e de divergência

摘要

Neste artigo, apresentamos um estudo desenvolvido no ambito da Representa??o e da Organiza??o da Informa??o, dedicado à teoria da classifica??o e às classifica??es em bibliotecas e em arquivos. As referidas classifica??es s?o analisadas como recursos ou meios privilegiados de organiza??o da informa??o e do conhecimento. Para efetuar a sua abordagem, apresentamos e tecemos considera??es teórico-práticas, focalizadas nas suas origens, influências, defini??es, objetivos, relevancia, princípios e caraterísticas, com o propósito de identificar pontos de convergência e de divergência entre elas, e assim contribuir para a sua melhor compreens?o e aplica??o. Neste intento, iniciamos por uma revis?o bibliográfica seletiva do assunto, privilegiando obras específicas sobre o mesmo, considerando, ainda, para o contextualizar, obras complementares sobre matérias transversais. A seguir à constru??o deste referencial teórico, efetuamos uma análise comparada dos dois tipos de classifica??o em quest?o. Este estudo finaliza-se com as seguintes considera??es: quando comparados, os dois tipos de classifica??es do conhecimento apresentam, de uma forma geral, convergências, no que concerne às suas origens, influências, defini??es, objetivos e relevancia; todavia, no que se refere aos princípios e às caraterísticas gerais, os mesmos mostram divergências, que s?o, no nosso entender, originadas sobretudo pelas especificidades de cada objeto, bem como pelas condicionantes de cada contexto.