机译:患者和健康专业学生团队在跨专业教育的家庭访问计划中对以患者为中心的理解:一项探索性研究
机译:在德国海德堡的“职业间卫生保健”学士课程中,学生对职业间教育的看法:探索性案例研究
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机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:山脉内奥省Maceio基本健康单位伴有高血压患者伴有全身性动脉高血压治疗的分析:医学院卫生教育计划的贡献(宠物健康)。
机译:将人文学科纳入相关的卫生专业教育中:对项目主管的看法的研究
机译:尼日利亚医疗保健专业人员对心脏病患者的护理质量的看法:对临床指南专业间教育和团队合作的启示
机译:患者和健康专业学生团队对专业专业教育的患者中心的看法在家访计划中:探索性研究