Preceptoria de território, novas práticas e saberes na estratégia de educa??o permanente em saúde da família: o estudo do caso de Sobral, CE

摘要

O presente trabalho pretende apresentar um novo ator no Sistema único de Saúde - o preceptor de território - bem como discutir sua atua??o. Com a implanta??o da Estratégia Saúde da Família, bastante se tem discutido sobre o desafio de formar profissionais para atuarem neste modelo através de educa??o permanente em saúde. Nesse processo, o município de Sobral, CE, criou em 1999 a residência multiprofissional e a preceptoria de território; em 2001, a Escola de Forma??o em Saúde da Família Visconde de Sabóia. Este estudo teve como objetivos analisar a implanta??o e a atua??o da preceptoria de território, descrevendo o processo de trabalho dos preceptores e identificando suas competências; além disso, descreveu-se o processo de educa??o permanente desenvolvido na Estratégia de Saúde da Família em Sobral. Utilizou-se uma abordagem qualitativa do tipo estudo de caso, com os seguintes instrumentos: entrevistas, questionários e grupo focal. Para a organiza??o os dados foram analisados através da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Entre os achados do estudo, identifica-se o preceptor de território como um profissional que atua diretamente com os residentes nos territórios das equipes da estratégia de saúde da família, destacando-se por suas amplas competências. Entre estas, podem ser mencionados conhecimentos conceituais nos campos da saúde coletiva e das rela??es humanas, bem como conhecimento e desenvoltura na utiliza??o de métodos de ensino (problematiza??o, educa??o permanente em saúde e educa??o popular). Deve também ser capaz de desenvolver rela??es harm?nicas e de participa??o. O debate vem auxiliando o preceptor de território de Sobral a estabelecer seu papel e consolidar sua fun??o de educador na constru??o do SUS.