机译:在护理学学士学位课程中使用国家临床期末考试来评估临床能力-学生,讲师和护士的看法
机译:瑞典护理学学士课程中全国临床最终考试的模型
机译:在以大学为基础的护理学院攻读护理学士学位的最后一年后,对研究生护士的实践准备观念进行了探索
机译:护士讲师对学士学位护理学生可以从临床小组监督中获得的看法
机译:ob / gyn护理病房中护士和学生护士电子临床文献行为的面试和观察研究
机译:比较参加护理护士理论家课程和非护理护士理论家课程的理学学士学位高级理科学生的授权水平和临床决策水平
机译:我们应该接受培训吗?护理学生和新任护士对良好的讲师和良好的临床观念的看法
机译:在护理学学士课程中使用全国临床最终考试来评估临床能力:学生,讲师和护士的看法