Planejamento estratégico de uma institui??o de ensino superior federal brasileira: uma análise à luz do movimento da governan?a pública

摘要

Este artigo procura analisar o processo de elabora??o e execu??o do planejamento estratégico de uma Institui??o de Ensino Superior Federal à luz dos critérios de planejamento calcados na concep??o de Governan?a Pública, dando ênfase a preceitos como equidade e desenvolvimento regional. Sob o ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório-descritivo, de abordagem predominantemente qualitativa. Para a coleta de dados primários foram realizadas entrevistadas semiestruturadas junto aos principais responsáveis pelo planejamento da institui??o, em duas gest?es subsequentes. Como dados secundários, foram analisados os principais documentos da Institui??o relacionados ao processo de planejamento estratégico. Os resultados obtidos demonstram que o processo de elabora??o do planejamento é realizado de forma participativa com o envolvimento das principais instancias da organiza??o (alunos, professores e técnicos administrativos). Contudo, e mesmo que existam tra?os do movimento de Governan?a Pública no processo de planejamento estratégico da Institui??o, seu planejamento está mais voltado para resultados em uma perspectiva gerencialista, o que reduz o peso e a participa??o da sociedade.