Rea??es comunicativas dos alunos de enfermagem frente ao primeiro estágio curricular

摘要

Este estudo tem como objetivo descrever as rea??es que os alunos de enfermagem apresentaram quando do seu primeiro estágio curricular. é um estudo transversal e de campo, e o tratamento dos dados foi realizado com base no método de análise de conteúdo. Os resultados descrevem o campo de estágio, o relacionamento com a equipe da enfermaria, com os pacientes e com o docente durante este período. Nas conclus?es, podemos afirmar que o estresse e as contradi??es vivenciadas no primeiro estágio s?o parte do crescimento e aprendizado do aluno. O professor é maior responsável por determinar o tipo de intera??o que haverá entre ele e o aluno, cabendo-lhe ouvir, incentivar e capacitar-se para apoiar os alunos nas experiências iniciais da prática, para que o primeiro estágio seja um fator motivador ao aluno.