O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de institui??es de nível superior

摘要

Este estudo teve por objetivo identificar e analisar atitudes de discentes de institui??es de ensino superior sobre utiliza??o do computador no ensino de enfermagem. A metodologia consistiu na elabora??o, aplica??o e análise de escalas de Likert distribuídas entre discentes do oitavo semestre de institui??es de ensino de Ribeir?o Preto e Bauru. Os resultados indicam o computador como um dos principais recursos para o ensino, a simula??o computadorizada como excelente ponte entre teoria e prática e os softwares educacionais úteis e interessantes. Verificou-se elevado nível de interesse e atitudes positivas em rela??o ao emprego do recurso computacional no ensino de enfermagem.