El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática

Bruno D′Amore; Juan D. Godino

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El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática

机译：本体符号学方法作为人类学理论在数学教学中的发展

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En este trabajo se presentan las principales características de dos puntos de vista usados como marcos teóricos de referencia en investigaciones realizadas en Didáctica de la Matemática, los denominados antropológico y ontosemiótico. El fin es resaltar analogías y diferencias entre estos dos enfoques y abrir la puerta hacia otros desarrollos teóricos. x

机译：本文介绍了两种观点的主要特征，这两种观点被用作数学教学论中所谓的人类学和本体符号学的研究的理论框架。目的是强调这两种方法之间的类比和差异，并为其他理论发展打开大门。 X

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来源
《Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa》 |2007年第2期|共28页
作者
Bruno D′Amore; Juan D. Godino;
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正文语种
中图分类数学;
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7. Adversum Paedagogos ... la predicción de un acontecimiento es una inferencia que, a partir de un conjunto de enunciados teóricos y de enunciados empíricos que describen las condiciones que se darán en el momento t, deduce un enunciado que describe el acontecimiento que se producirá en el momento t’ 2 Es decir, la misma explicación, en las ciencias de condición epistemológica más avanzada, propicia inferencias de predicción, esto es, prolongaciones de prácticas, de intervención, o de apliación tecnológica que serán tanto más controladas y eficaces cuanto mayor sea la precisión y alcance de la teoría de la que se deducen. Por ejemplo, hoy nadie puede dudar que la actual tecnología nuclear es deudora directa de las teoría físicas cuántica y atómica, y que las aplicaciones de esta tecnología son tanto más eficaces y controladas (al menos así lo exigimos los ciudadanos) cuanto mayor sea la potencia explicativa de las mencionadas teorías. Y lo mismo podríamos decir de otras tecnologías (mal aceptaríamos llamar tecnología a aquellas intervenciones que partiendo de orillas opuestas en la contrucción del mismo puente nunca se encontraran con precisión milimétrica, o a las que abriendo una vía suboceánica no lo hicieran por el trayecto más eficaz y rentable y no se encontraran con exactitud meridiana). La estructura de la aplicación tecnológica es: A es deseable Según las teorías T, si se dan las condiciones C, se produce A Constrúyanse las condiciones C En el proceso de aplicación tecnológica de la ciencia, el esquema típico será el siguiente: partimos de un acontecimiento A propuesto como objetivo a conseguir (sic) y de un conjunto de teorías T disponibles como resultado de investigaciones anteriores, el objeto del tecnólogo es definir el conjunto de condiciones C que, según las teorías T, permitirán conseguir que se produzca el acotecimiento o fenómeno deseado A. 3 De la necesidad del elemento teórico en las intervenciones planificadas, controladas y eficaces (es decir, de aquellas cuya evaluación práctica es cuantitativamente posible) nos habla la formulación de acción intencional, que podríamos aquí asumir como expresión abreviada de acción tecnológica: a(byz) = ( (sb, sy), (s´b, s”y) h) Donde: [O] . Antonio García Madrid 2002

机译：AdVersum Paedagogos ...事件的预测是一种推论，从一组理论陈述和描述，将在时间给出的条件经验陈述的，推断出描述了将发生在时间的情况下的口齿T“2即，相同的解释，在最先进的认识论条件科学，它促进预测推论，即，做法，干预，或技术应用的延长将要既更可控的和有效的作为大是精度和其推导的理论的范围。例如，今天没有人怀疑目前的核技术是量子和原子物理理论的直接债务人，这项技术的应用更有效和控制（至少我们要求公民）的权力越高关于上述理论的解释。而同样的，我们可以说其他技术（糟糕了，我们会接受技术，这些干预措施，从相反银行在同一桥的建设开始了从来没见过精确到毫米，或打开suboceanic方式并不被大多数做有效的旅程，并有利可图，你不会找到经络精度）。技术应用的结构为：A，根据T-理论是可取的，如果条件c给出，条件C 在科学技术应用的过程中，典型的方案将是如下：我们从提议作为事件的开始要实现的目标（SIC）和可作为以前的研究的结果的一组T-理论，在技师的目的是定义的一组条件C，其根据该T-理论，将允许的含义或期望的现象A. 3需要在计划，控制并有效的干预措施的理论元件（即那些实际的评价是定量成为可能，）中说话的故意动作的配制剂，其我们可以假设作为简写表达技术行动：A（BYZ）=（（SB，SY），（S'B，S“Y）H）在其中：

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