Perception of nurses in relation to training services offered through the service of continuous education

摘要

Objetivos: Conhecer a percep??o de enfermeiros sobre o processo de aprendizagem do programa de treinamento em servi?o e analisar o programa de treinamento em servi?o do setor de Educa??o Permanente. Método: Estudo descritivo, quanti-qualitativo e de Campo, através de uma entrevista semi-estruturada analisada segundo a Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: Emergiram três categorias: Descontinuidade do processo de treinamento, O Tempo como um determinante do processo ensino-aprendizagem e O processo de trabalho como fator decisivo na organiza??o dos treinamentos em servi?o. Conclus?o: é preciso adequar as necessidades de servi?o à forma de apresenta??o dos treinamentos, levando em considera??o a realidade do processo de trabalho, buscando alinhar a efetividade dos treinamentos ao desenvolvimento profissional, minimizando confrontos existentes entre os profissionais treinados e sua resistência às a??es de Educa??o Permanente. Descritores: Educa??o continuada em enfermagem, Capacita??o profissional, Treinamento em servi?o.