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机译:(1473)同行影响和家庭因素作为学校学生逃学行为的预测因素
机译:探索依恋,对教师的支持和对逃学学生和非逃学学生的学校参与之间的关系。
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机译:商学院男女学生的心理特征可能会影响其相对晋升至管理职位的能力