A influência do sistema de avalia??o da AACSB na gest?o dos programas de pós-gradua??o stricto sensu em Administra??o nos Estados Unidos

摘要

Nos últimos anos percebe-se a preocupa??o das Institui??es de Ensino Superior - IES no aprimoramento e monitoramento do desempenho dos seus cursos de pós-gradua??o, por meio de sistemas de avalia??o. Para aprimorar o entendimento do sistema de avalia??o da pós-gradua??o no Brasil, é importante estudar os sistemas de avalia??o de países que possuem experiência em avalia??o ao longo dos anos. O artigo tem como objetivo identificar a influência do sistema de avalia??o da Association to Advance Collegiate School of Business (AACSB) na gest?o dos programas de pós-gradua??o em administra??o dos Estados Unidos. O método de pesquisa foi o estudo de casos múltiplos, em quatro programas de Pós-Gradua??o credenciados pela AACSB. Os principais resultados indicam que os programas utilizam o sistema da AACSB para assegurar o cumprimento de sua miss?o no contexto de cada programa atua. Os programas precisam atender a um padr?o mínimo de qualidade, nos moldes do sistema ISO. Existe pouca exigência para produ??o científica por parte dos professores que podem ser credenciados com o perfil acadêmico ou profissional, respeitando os limites impostos pelo sistema. Existe uma grande exigência do sistema para que os programas atendam as necessidades dos stakeholders. Nesse sentido, a forma??o adequada do aluno e seu desenvolvimento profissional s?o tratados com profissionalismo pelos programas, pois parte importante de sua reputa??o é advinda da atua??o do egresso do programa na sociedade.