机译:多元文化背景下义务教育中学生的学习成绩及其他心理,社会和家庭因素
机译:多元文化背景下义务教育教师早期学术培训中的社交和情感能力
机译:吉格布教育区初中中学对同龄群体影响,父母心理支持与学生学业成绩的关系
机译:脆弱背景下信息通信技术和母语在移民学生中学成绩中的应用
机译:广东省少数民族地区小学生家庭教育影响因素调查
机译:家庭凝聚力,学习成绩和异常同伴参与对青少年犯罪行为的影响:社会心理检查。
机译:定期的体育课提高了社交和身体素质同时减少了多元文化家庭儿童的心理问题
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