机译:教学数学软件的应用效率是否足够?
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:书评:国际数学教学委员会一世纪Menghini,M.,Furinghetti,F.,Giacardi,L.&Arzarello,F.(2008)。国际数学教学委员会的第一世纪(1908–2008年)。反映和塑造数学教育的世界罗马:意大利百科全书。 RRP 2009年7月:€60。书号:978-88-12-00015-9。 328 pgs
机译:Geogebra软件支持数学教学对八年级学生概念理解和保留的影响
机译:通过签名软件集成和绘制计算器与传统学习教学效率指标与次要数学中传统
机译:在问责制背景下领导教育公平:教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。
机译:基于计算机的指令的应用:使用专门的软件来辅助字母名称和字母声音识别。
机译:教学数学软件的应用是否有足够的效率?