机译:全科医生和在线继续医学教育–哪些因素影响其使用?
机译:一种基于理论对解释一般从业者使用和参与电子持续医学教育的理论的研究
机译:影响提供者向全科医生提供更有效的继续医学教育的意图的因素:一项试点研究
机译:受众特征和外部因素在继续医学教育和医师变化中的作用:持续医学教育的有效性:美国胸科医师学院循证教育指南。
机译:加强普通从业者参与持续医学教育的虚拟社区:探索性研究
机译:在线继续护理教育:与护士从业人员参与有关的因素的研究。
机译:全科医生和在线继续医学教育–哪些因素影响其使用?
机译:学习者对全科医生在线继续医学教育课程的评估