El proceso de alfabetización académica en postgrado. de la función epistémica a la difusión del conocimiento

摘要

Se aborda una sistematización de la experiencia docente vivida con quince Maestrantes en Ense?anza de la Lectura y La Escritura de la UNEFM con el propósito de conocer su nivel de alfabetización académica y el impacto de este en la difusión del conocimiento. Se implementaron entrevistas a profundidad complementadas con la observación participante para la recolección de datos, las cuales arrojaron que a menor grado de alfabetización académica menor grado de difusión del conocimiento.?.