机译:景观是芬兰和瑞典学生绘画中的有经验的地方,值得保存
environmentexperiences connected to environmentinductive content analysislandscapestudents;
机译:特殊教育中学生教师看到的包容性:芬兰,挪威和瑞典学生之间的差异
机译:学生对困难的看法,他们在图形阅读和绘图中经历过
机译:北部芬诺斯坎迪亚(瑞典和芬兰)和不列颠哥伦比亚省沿海地区景观对沉积物供应和河流恢复优先次序的影响相反
机译:现代瑞典风景建筑师的景观语言
机译:来自Mustavaara(芬兰)和泰坦尼亚(挪威)和基金磁铁矿(瑞典)尾矿尾矿用尾矿法的钒提取
机译:时钟图作为衰老和痴呆驾驶不便的屏幕:值得吗?
机译:在芬兰语和瑞典学生的图画中景观和经验丰富的地方,值得保护