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机译:开始探索以患者为中心的护理,实践发展和高级护理能力之间的联系,以促进专业发展
机译:制定专业实践能力的本科护理学生:混合方法研究
机译:临床常识在教授在Bujumbura医疗设施的专业和能力框架的护理培训开发中的作用
机译:Clinical Preceptor’s Role in the Development of Nursing Training Based on Professional and Competency Frameworks in Two Health Care Facilities of Bujumbura
机译:新兴专业人士的景观观:护理信息学课程,能力和职业机会
机译:护理学院的专业发展:一项使用全国护士联盟(NLN)核心能力的研究,用于护士教育者,以发展从新手到专业护士教育者的过程。
机译:来自不同保健学科的学生以患者为中心的取向他们对影响以患者为中心的专业人员发展的概念和因素的理解:混合方法研究
机译:实践研究中的“日常生活行为”概念基于患者和医护人员对治疗的无创通气实践的探索和发展:基于患者的无创通气实践的探索和发展和医护人员对治疗的看法