Folksonomias, redes sociais e a forma??o para o tagging literacy: desafios para a organiza??o da informa??o em ambientes colaborativos virtuais / Folcsonomías, redes sociales y la formación para el tagging literacy

摘要

O uso combinado dos sistemas de etiquetagem social (social tagging), da personaliza??o tecnológica bem como do funcionamento colaborativo em redes sociais trouxe novos desafios à organiza??o e à recupera??o da informa??o contemporanea em ambientes colaborativos virtuais. Esses desafios est?o, sobretudo, na altera??o da media??o na organiza??o e acesso à informa??o, hoje exercida e compartilhada de modo dinamico pelos usuários finais por meio de um conjunto de camadas tecnológicas. Neste artigo, analisam-se as implica??es sociais e técnicas dos fatores intervenientes, notadamente as folksonomias e a personaliza??o tecnológica, na organiza??o da informa??o e do conhecimento em ambientes colaborativos. Sistematizam-se os acordos estabelecidos nos processos de organiza??o da informa??o e recupera??o da informa??o em ambientes colaborativos abertos. Apresentam-se os conceitos de identidade informacional, ambientes virtuais de trocas e culturas informacionais e o conceito de cultura classificatória (tagging literacy) que compreende as quest?es do usuário, na condi??o de ator principal na especifica??o de necessidades informacionais.