大学生家庭功能、应对方式及社会适应的关系研究

摘要

目的：以家庭功能的发挥过程为出发点，探讨其与大学生应对方式和社会适应的关系。方法：采用McMaster家庭功能评定量表(FAD)、简易应对方式问卷(SCSQ)、社会适应能力诊断量表对苏州市某高校大学生施测。结果：(1) 相关分析表明，家庭功能与应对方式、社会适应均有显著相关性；(2) 多元回归分析表明，问题解决能够负向预测个体的社会适应能力，积极应对在二者间有完全中介作用，而消极应对对二者则起部分中介作用。结论：家庭功能不仅直接影响大学生的社会适应，还能通过应对方式对大学生的社会适应造成间接影响。