机译:研究生医学教育中专业精神的发展:美国病理学家学院研究生医学教育委员会基于案例的教育方法
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机译:本科生和研究生医学教育中的模拟研究提供的继续医学教育课程:持续医学教育的有效性:美国胸科医师学院循证教育指南。
机译:孟菲斯儿科生物医学工程中心:具有临床方向的研究生生物医学工程教育
机译:“我只需要得到自己的监督:”在研究生医学教育的第一年,探索医生职业发展中的变革性学习。
机译:德国研究生医学教育的未来–医学教育学会(GMA)研究生医学教育委员会的立场文件
机译:覆盖范围:回顾并展望未分化的毕业生的残疾学生:医学院挑战物质滥用,精神疾病和医学生:美国人对残疾的作用法案在医学学位的医学学历中应对,无处可行随着D /聋的患者残疾:医学教育提案