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机译:从学生教师到学生教师:从职前到课堂的教师历程
机译:职前课堂教师关于师生角色的信念研究
机译:一年级的师生关系和课堂气氛:它们与学生的压力调节有何关系?
机译:尼日利亚埃努古州在实施中学课程中,对学生教师的职前培训进行质量保证的改进
机译:通过计算机媒介传播(CMC)促进学与教:职前学生教师的反思经历
机译:经过对讨论案例的研究分析后,职前学生教师对幼儿课堂游戏的看法:一种循序渐进的混合方法解释方法。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:从学生 - 教师到学生的教师:开始教师从课堂前服务的旅程