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机译:尽管有类似的看法和态度,但学士后学位的学生在生物学和化学入门课程中的表现仍优于大学生
机译:在入门化学实验室课程中教授酸碱滴定时,助教对学生学习挑战的看法与使用外部表征之间的关系
机译:主动学习和以学生为中心的教学法可提高学生在入门生物学中的态度和表现
机译:生物学教科书和入门课程中的进化隔离是否增强了学生错误的生物学和进化思维模式?
机译:STEM入门课程中学生的激励态度:评估与外部化之间的关系
机译:在农村公开招生社区大学的入门生物学课程中,探究式教学对学生的态度,自我效能和科学推理能力的影响
机译:尽管有类似的看法和态度但学士后学位的学生在生物学和化学入门课程中的表现仍优于大学生
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