GARNICA, A. V. M. A Interpreta??o e o Fazer do Professor: a possibilidade do trabalho hermenêutico na Educa??o Matemática. 1992. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Matemática). – Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista, R

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GARNICA, A. V. M. A Interpreta??o e o Fazer do Professor: a possibilidade do trabalho hermenêutico na Educa??o Matemática. 1992. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Matemática). – Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista, R

机译：GARNICA，A. V. M.老师的解释和干：数学教育中诠释工作的可能性。 1992年。学位论文（数学教育硕士）。 -保罗斯塔斯塔大学地球科学与精确科学研究所

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《Bolema : Boletim de Educa??o Matemática》 |1994年第10期|共7页
作者
Marcelo de Carvalho Borba;
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收录信息
原文格式 PDF
正文语种
中图分类数学;
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4. ANÁLISE DE PRODUTOS EDUCACIONAIS ELABORADOS NO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS DA UFSCar E NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFOP [O] . Bruno Castro, Paulo Oliveira, Douglas Tinti 2019

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GARNICA, A. V. M. A Interpreta??o e o Fazer do Professor: a possibilidade do trabalho hermenêutico na Educa??o Matemática. 1992. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Matemática). – Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista, R

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