机译:教育部中影响性别主流化的社会文化因素-以恩布和塔拉卡·尼迪县为例
Gender mainstreamingGender equalityGender equityEqual opportunityImplementation;
机译:肯尼亚Tharaka-Nithi和Empu县助产士紧急产科和新生儿护理能力的评估,培训和评估
机译:内政部条例2008年第15号的效力,关于在印度尼西亚东爪哇省将性别纳入基础教育水平的主流
机译:内政部条例2008年第15号的效力,关于在印度尼西亚东爪哇省将性别纳入基础教育水平的主流
机译:学校教育环境社会心理安全的社会文化因素
机译:性别主流化评估:老挝农业和林业部提高妇女地位司的案例研究。
机译:肯尼亚州牛奶牛奶牛乳腺炎的患病率病因和危险因素
机译:教育中的性别不平等:对社会文化因素的分析与对Malakand经济发展的影响