APLICACIN Y EVALUACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA PREVENCIN DEL DENGUE EN UNA INSTITUCIN EDUCATIVA DE MEDELLN, COLOMBIA (Application and evaluation of educational materials for dengue prevention in an educative institution of Medellin, Colombia)

摘要

Introduccin: ante la ausencia de una vacuna eficaz para prevenir del dengue, se hace necesario implementar estrategias educativas para el control del vector.Objetivo: evaluar la eficacia de la aplicacin de materiales educativos como medio de enseanza para el aprendizaje de conocimientos acerca del dengue.Mtodos: se efectu un estudio cuasi experimental antes y despus. La poblacin de estudio estuvo conformada por 66 nios de una institucin educativa de Medelln. La seleccin de la escuela y de la poblacin de estudio fue realizada por conveniencia. Las intervenciones educativas consistieron en la observacin del video l invitado mortal? y el desarrollo de un juego de arqus sobre dengue? Antes y despus del video y del juego, fue aplicada una encuesta de conocimientos y prcticas acerca de dengue. Resultados: se pudo observar, despus de la intervencin, un aumento estadsticamente significativo en el conocimiento de los escolares en las siguientes variables relacionadas con los sntomas: fiebre (56,1 % vs. 95,4 %, p < 0,001), cefalea (6,1 % vs. 27,7 %, p = 0,003)y mialgias (12,1 % vs. 61,5 %, p < 0,001); con el modo de transmisin a travs de icadura de mosquitos?(68,2 % vs. 95,4 %, p < 0,001) y con la medida de prevencin liminacin de criaderos? (65,2 % vs. 86,2 %, p = 0,015). Fue evidente, incluso antes de la intervencin, que el manejo de la enfermedad debe hacerse en las instituciones de salud (90,0 % vs. 100 %, p < 0,001). Ms del 95 % de los estudiantes manifestaron aceptacin del video y del juego. Conclusiones: estos resultados sugieren que el juego, como medio educativo es una importante herramienta en la comprensin de conceptos, adems de ser una actividad participativa y satisfactoria, por lo tanto deben ser utilizados en los programas de prevencin y control de enfermedades.