PROBLEMAS E PERSPECTIVAS ESCOLARES E DE TRABALHO NO COTIDIANO DOS MENINOS E MENINAS TRABALHADORES DA UFSCar / PROBLEMS AND PERSPECTIVES PERTAINING TO SCHOOL AND WORK IN THE EVERYDAY OF THE UFSCAR’S BOYS AND GIRLS WORKERS

摘要

Este texto é fruto de uma pesquisa que se debru?ou sobre as condi??es de vida, os problemas e as perspectivas de estudo e de vida escolar, bem como de trabalho, de adolescentes de grupos populares, que trabalhavam na Universidade Federal de S?o Carlos (SP), por meio do convênio desta com uma institui??o de assistência social e educacional. Foram utilizados diversos recursos para coletar informa??es acerca do universo escola/trabalho desses meninos e meninas.Dentre tais recursos, um questionário abordando temas como escola, trabalho, família, condi??o sócio-econ?mica e expectativas de futuro. Responderam a esse questionário 95.1% dos adolescentes. Posteriormente, foram sorteados 12adolescentes para a realiza??o de entrevistas e para a participa??o em encontros numa oficina de atividades. Trabalhou-se com dois subgrupos, garantindo-se aproporcionalidade entre os gêneros. Nesse espa?o, buscou-se apreender como aquele universo está inserido no cotidiano dos adolescentes, seu significado, o que pensam e sentem a respeito, além de proporcionar-lhes oportunidade dereflex?o e trocas. Foram realizadas, em cada grupo, 16 horas de oficina, divididas em três dias de encontro. à luz de conceitos como ‘políticas sociais’, ‘cidadania’ e ‘inser??o social’, a análise dos resultados desta pesquisa aponta que a escolae o trabalho n?o se constituem em lócus de pertencimento, de descoberta de voca??es e de desenvolvimento de habilidades para esses adolescentes. Na medida em que n?o os percebem enquanto espa?o de escuta, de diálogo e nem de constru??o coletiva ou grupal, esses meninos e meninas vivenciam umsentimento de exclus?o nos locais do seu cotidiano mais direto.