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【24h】

Os caminhos que levaram à cria??o do Portal de Tecnologia Assistiva do Curso de Terapia Ocupacional da UFRJ / The paths that led to the creation of the Assistive Technology Portal of the UFRJ Occupational Therapy Course

机译:导致创建UFRJ职业治疗课程辅助技术门户的路径/导致创建UFRJ职业治疗课程辅助技术门户的路径

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摘要

O Portal de Tecnologia Assistiva nasceu do projeto Forma??o de Professores das Salas Multifuncionaispara o Desenvolvimento da Comunica??o Alternativa com Alunos com Necessidades Educacionais Especiaise tem o objetivo de democratizar as informa??es na área de tecnologia assistiva. O estudo do qual ele foi oprincipal produto objetivou planejar, implementar e avaliar os efeitos de uma forma??o destinada aos professoresdas Salas de Recursos Multifuncionais no município do Rio de Janeiro. Para tanto, foi pesquisado o perfil dosprofessores, dos alunos acompanhados por eles e da forma de funcionamento dessas salas. Participaram do estudo,cuja metodologia foi a pesquisa-a??o, 19 professores. Os instrumentos para coleta de dados compreenderamquestionários, cadernos de campo e a análise do material de Comunica??o Alternativa, atividades pedagógicasadaptadas, histórias e jogos desenvolvidos no curso. As estratégias de forma??o foram adequadas à demandado grupo e a metodologia foi extremamente favorável, pois permitiu que o grupo tivesse uma participa??o ativadurante todo o processo de forma??o. O compartilhamento do material na internet foi precursor da ideia deconstru??o do Portal de Tecnologia Assistiva e a participa??o dos professores com suas considera??es foramfundamentais para o desenvolvimento do sítio eletr?nico.http://dx.doi.org/10.4322/cto.2013.030
机译:辅助技术门户诞生于多功能教室教师培训项目,该项目旨在与有特殊教育需求的学生发展替代沟通,旨在使辅助技术领域的信息民主化。他是这项研究的主要产品,旨在计划,实施和评估针对里约热内卢市多功能资源室教师的培训效果。为此,研究了教师,陪同他们的学生的概况以及这些教室的运作方式。 19名教师参加了研究,其方法是研究行动。数据收集工具包括调查表,现场笔记本和对替代性交流材料的分析,改编的教学活动,课程中开发的故事和游戏。培训策略适应了所需的小组,方法非常有利,因为它使小组在整个培训过程中都能积极参与。互联网上的材料共享是建立辅助技术门户网站的思想的先驱,教师的参与以及他们的考虑是网站发展的基础.http://dx.doi .org / 10.4322 / cto.2013.030

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