机译:入门读者可能会受益于逐句呈现的数字文本。但为什么?
Leiden Univ, Dept Educ & Child Studies, Pieter Court Bldg,Wassenaarseweg 52, NL-2333 AK Leiden, Netherlands;
Reading acquisition; Text layout; RSVP; Text comprehension; Reading speed; Eye movements;
机译:儿童数字文学:文本,读者和教育实践
机译:在文本级别阅读开发:对中国早期读者眼动的惊喜和嵌入文本相似效应的调查
机译:等效效果的认知观点:使用眼动追踪来衡量源文本和目标文本对读者的认知效果
机译:关于数字媒体中视频,语音和文本的叙事优势的研究
机译:整合数字素养和传统印刷文字:在阅读指导过程中重点关注陷入困境的读者。
机译:成年读者的关联文本阅读和文本阅读流利度差异
机译:开始读者可能会受益于逐句时尚呈现的数字文本。但为什么?