机译:以理论和方法为工具:对信息通信技术在教育中的教学用途研究的思考
School of Education, University of Colorado at Denver, Campus Box 106, P.O. Box 173364, Denver, CO 80217-3364, USA;
机译:在马其顿共和国的教育学院针对“基于自然科学”主题的程序化教学中的交互式学习(生物学教育中的ICT工具)
机译:在马其顿共和国的教育学院针对“基于自然科学”主题的程序化教学中的交互式学习(生物学教育中的ICT工具)
机译:技术教学内容知识(TPCK)和Techno Pedagogy集成技能(TPIs)在职前基于ICT的教师教育课程中的案例研究
机译:(849)教师专业标准和教学ICT工具在培训教师学士学位过程中“教育文化活动中的ICT”纪律的结构
机译:巴勒斯坦EFL教师在加沙地带巴勒斯坦基础学校中有效地将ICT用作教育媒介的能力:教学法的观点。
机译:以学生为主导的对与公共卫生有关的非小说类书籍的讨论和反思作为鼓励在本科课堂上开展包容性教学法的工具
机译:形而上学的现实主义是教育思想的灵感:关于斯特凡·斯维索夫斯基的人类学教学思考及其对教育理论和元教学分析的重要性