机译:学生的人格特质如何影响基于计算机的评估验收:将BFI与CBAAM集成
Information Systems Department, University of Macedonia, Egnatia Street 156, Thessaloniki 54006, Hellas, Greece;
Information Systems Department, University of Macedonia, Egnatia Street 156, Thessaloniki 54006, Hellas, Greece;
Information Systems Department, University of Macedonia, Egnatia Street 156, Thessaloniki 54006, Hellas, Greece;
BFI; computer based assessment; TAM; personality; perceived usefulness;
机译:通过整合用户的期望和看法持续接受基于计算机的评估
机译:了解大学生的系统接受行为:人格特质和主观规范的作用
机译:发展评估中心的反馈接受:反馈信息的作用,参与者的个性以及对反馈会话的情感响应
机译:人格特质对计算机测验中学生表现的影响:基于时间学习分析的五大问卷调查
机译:使用传统的和基于计算机的仪器在电气工程实验室中的学生成绩和情感特征。
机译:分裂型人格特质高的学生对本地定向信息的整合较差
机译:在基于计算机的环境中评估学生在学习中的认知情感状态:对成绩的影响