机译:人格在学生对在线学习体验的感知中的重要性
Department of Management, Southern Illinois University, Carbondale, IL 62901-4627, USA Department of Management, Murray State University, Murray, KY 42071, USA;
Department of Management, Southern Illinois University, Carbondale, IL 62901-4627, USA;
Big Five; Personality; Online learning; Course impressions; Education;
机译:网上课程的经验重点:调查学生对网上学习的看法
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机译:基于Web和Web补充学习环境的研究生对在线协作学习的看法和经验
机译:在Covid-19爆发期间,通过APT模型设计的在线课程中学生学习经验的感知
机译:学生的学习经历和对在线课程内容及互动的看法。
机译:学生通过基于问题的学习课程对微生物实验室技能学习的看法:阿拉伯海湾大学经验
机译:语言学习中的“沉浸式体验”:学生的感知,体验以及在线和校园学习环境之间的过渡