机译:翻转教学对物理实验室中工科学生表现的有效性
Univ Politecn Valencia ETS Ingn Diseno Dept Fis Aplicada Camino Vera S-N E-46022 Valencia Spain;
Univ Politecn Valencia ETS Ingn Edificac Dept Fis Aplicada Camino Vera S-N E-46022 Valencia Spain;
Adult learning; Distributed learning environments; Improving classroom teaching; Multimedia/hypermedia systems; Teaching/learning strategies;
机译:与传统方法论相比,数据设定了动力教学对工程学生绩效的有效性
机译:评估三种教学方法在衡量学生物理表现方面的相对有效性
机译:基于证据的翻转或主动参与非翻转课程对介绍物理学中的学生表现的影响
机译:新生计算机工程学生翻转物理实验室课程的经验:行动研究
机译:评估以学生为中心的“翻转”中学物理课程的开发和实施,在该课程中,将IO-lab数字传感器以一对一的方式发放给学生。
机译:与传统方法论相比关于翻转教学对工科学生在物理实验室中表现的有效性的数据集
机译:翻转教学对物理实验室工程学生绩效的有效性