机译:一种基于模型的方法来衡量潜在学生群体的学习成绩:模拟研究
Univ Bologna, Dept Stat Sci, Via Belle Arti 41, I-40126 Bologna, Italy;
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Compliance behavior; Principal latent strata; Student achievement; Teachers' suggestions;
机译:父母学术参与对中国高中生成就目标取向的影响:潜在增长模型研究
机译:基于混合项目反应理论测量模型的潜在迁移分析,影响数学成绩潜在迁移的学生因素
机译:大学校是坏学校吗?:衡量学校数量和规模对学区成本和学生成绩的影响
机译:技术与学生成绩-匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估系统的学生与计算机的比率和学生成绩的研究
机译:公立学校的艺术课和学业成绩:研究中学成绩指标与学生参加艺术课程的程度之间的关系。
机译:相互作用为基础的方式加强中学教学和学生成就
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