机译:了解在线社区参与:技术接受的观点
Department of Communication, College of Arts and Sciences, University at Buffalo, The State University of New York, 325 Baldy Hall, Buffalo, NY 14260;
Kent State University, Kent, OH, USA;
University of Oklahoma, Norman, OK, USA;
University of Southern California, Los Angeles, CA, USA;
University of Southern California, Los Angeles, CA, USA;
online community; participation; technology acceptance model;
机译:非用户对在线社区参与感知的年龄差异:技术接受模型的扩展
机译:了解在线团购意图:虚拟社区意识和技术接受因素的作用
机译:了解在线团购意图:虚拟社区意识和技术接受因素的作用
机译:承诺,沟通和连接:了解多个观点的参与在线社区
机译:了解教师在网络社区中的参与:为什么教师要参与教师的网络社区?
机译:了解影响在线健康社区(OHC)中患者电子健康素养的因素:一种社会认知理论的观点
机译:了解社会状况在网络社区中持续参与意愿中的作用:实证研究