机译:对女孩有利还是对男孩不利?二十世纪初芬兰的学校教育,社会不平等和家庭内部分配
Univ Helsinki, Dept Polit & Econ Studies, Econ & Social Hist, FIN-00014 Helsinki, Finland;
Univ Helsinki, Dept Polit & Econ Studies, Econ & Social Hist, FIN-00014 Helsinki, Finland;
Gender; Education; Labour; Intrahousehold allocation; Engel model;
机译:教育儿童的儿童:十九世纪末至二十世纪中叶,瑞典和芬兰的女童作为女童
机译:正常的少年男女:证据表明,对女孩骨骼发育进行能量分配的中央控制与男孩不同,后者在功能障碍中可能使女孩易患青少年特发性脊柱侧凸(AIS)
机译:《二十世纪的女孩:二十世纪的成年之路》,《明尼苏达州及其以外地区的故事》,http://www.mnsu.edu/mngirls/。由明尼苏达州立大学(Mankato)创建和维护。 11月25日至12月。 2006年4月4日
机译:对男孩和女孩的个人未来具有不同程度的社交焦虑和社会恐惧的态度
机译:昨天和今天的坏男孩和女孩:一个世纪的印刷媒体对青年犯罪的看法。
机译:艾滋病治疗和家庭内的资源分配:儿童营养与教育在肯尼亚
机译:男孩还是女孩-女人还是男人? 20世纪性教育中视觉上不言而喻的产生=男孩还是女孩-女人还是男人?二十世纪性教育中的异性恋身体和视觉证据的建立。