О РОЛИ ИНВАРИАНТОВ~1 В СТРУКТУРНО-СМЫСЛОВОМ СОДЕРЖАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «АВИАСТРОЕНИЕ»)

摘要

Показывается, что парадигма стабильности знаний, накопленных путем информационно-предметного подхода к формированию огромного количества учебных курсов, должна уступить место подходу, опирающемуся на понимание интегрированного, целостного, гармоничного, постоянно обновляющегося знания.%It is shown that the stability of knowledge accumulated by the approach of course information communication that has led to the formation of a huge number of training courses, must be replaced by an approach based on an understanding of the integrated, holistic, harmonious, constantly updated knowledge.